数字化时代高校课程生态系统的重构 ——以管理信息系统为例
Science&Technology Vision（2022）
摘要
数字化时代,给高校课程带来了机遇与挑战,传统的教学模式已经无法满足当前的教育理念.如何打破传统,构建多元素相互融合、相互影响的课程生态系统迫在眉睫.文章以管理信息系统为例,分析了新时代课程教学现状以及面临的问题.依据分析结果,提出从课程目标、课程内容、教学方法、教学考核等方面重新构建的课程生态系统,该课程生态系统能够有效实现以思政为引领,以学生为中心,课程资源融合.
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