模拟手术—混合式教学法在卓越班局部解剖学实验教学中的应用
China Higher Medical Education（2022）
Abstract
模拟手术—混合式教学法是模拟临床手术进行解剖操作,将传统教学与在线学习有机结合,提高实验教学效果的教学模式.选取本校2018级临床卓越班学生为研究对象,分为实验组和对照组,实验组采用模拟手术—混合式教学法,对照组采用传统教学法.评估效果发现,实验组优于对照组,说明模拟手术—混合式教学法优于传统教学法.
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