生物化学和分子生物学科研型课堂教学模式初探
The Guide of Science & Education（2022）
Abstract
目的:实施科研型模块化课堂教学,培养学生的科研素养.方法:通过线上线下结合的科研型模块化教学模式,将原2门学科整合成包含8个教学模块、9个科研讲座、9个科研实验的一门课程.每个模块通过线上学习、理论测试、课题选择、实验探究、综合评价等5个教学环节实施教学.通过问卷调查等评价教改效果.结果:学生对新教改模式的评价好于传统教学模式.结论:新科研模块化教学模式对学生科研素养的提升有明显效果,值得推广.
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