以问题为导向教学法在康复治疗学专业的应用
jiaoyu jiaoxue luntan（2022）
Abstract
以问题为导向的教学法逐步应用于现代教育.该教学法以问题为导向,促进学生自主学习,有助于学生综合运用康复治疗学的知识.深入分析康复治疗学专业应用PBL教学法的特点及实施方法,通过具体案例深入认识该教学法的具体操作,通过分析应用后的教学效果,发现PBL教学能够充分调动学生的学习兴趣,变被动接受为主动学习.同时,针对存在的问题提出建议,优化该教学法在康复治疗学专业的应用,为康复医学人才培养的实践教学改革提供借鉴.
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