"植物营养学"教学中开展课程思政的探索

"植物营养学"是高校农学专业的核心课程之一,进行"植物营养学"课程思政建设是新时代大学生思想政治教育的必然选择,也是新农科建设的内在逻辑与发展要求.以陆景陵主编的《植物营养学》第二版上册为例,从思想政治素材、思政元素及思政维度三个方面,充分而深入地挖掘了"植物营养学"课程中蕴含的思想政治教育内容,选用翻转课堂、现象教学法和项目教学法等多维度的创新教学模式,全方位融入"植物营养学"课程思政,实现课程承载思想政治,思想政治寓意课程,最终达到教书和育人的协同发展,同时为该课程的思想政治教育提供理论依据.