新文科背景下线上线下智慧教学评价体系构建分析——以财政类专业课为例

ZHISHI JINGJI（2022）

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摘要

新文科教育改革要求对原有文科专业进行改革,进行理工科专业的交叉与融合,以培养具有综合素养的应用型人才.本文结合新文科教育改革的背景,针对高校线上线下智慧教学评价体系构建进行剖析,以期对财政学专业教学改革有所助益.

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