医护患共同决策式健康教育干预在下肢动脉硬化闭塞症患者中的应用效果观察

目的:结合临床实践经验,探讨在下肢动脉硬化闭塞症患者中应用医护患共同决策式健康教育干预的应用效果.方法:选取2019年11月—2020年6月河南科技大学第一附属医院收治的132例下肢动脉硬化闭塞症患者作为研究对象,根据随机数表法分为常规组和试验组,每组各66例.常规组给予常规护理干预,试验组在常规护理干预基础上给予医护患共同决策式健康教育干预.比较两组患者干预前后运动功能评定量表(Fugl-Meyer)评分、健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分,并对两组患者并发症发生率、生活质量评分和护理满意度进行比较.结果:干预前,两组患者Fugl-Meyer、AHSMSRS评分比较,差异无统计学意义(t=0.698、0.693,P>0.05);干预后,试验组Fugl-Meyer评分和AHSMSRS评分明显高于常规组,差异有统计学意义(t=10.825、12.776,P<0.05).干预前,两组患者SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(t=0.698、0.693,P>0.05);干预后,试验组SAS、SDS评分明显低于常规组,差异有统计学意义(t=7.300、9.994,P<0.05).试验组并发症发生率明显低于常规组,差异有统计学意义(χ2=5.114,P<0.05).干预前,两组患者生活质量评分比较,差异无统计学意义(t=0.913、0.303、1.132、1.829、1.329、0.132,P>0.05);干预后,试验组生活质量评分明显高于常规组,差异有统计学意义(t=11.244、7.717、9.637、8.238、7.893、9.373,P<0.05).试验组护理满意度明显高于常规组,差异有统计学意义(χ2=7.285,P<0.05).结论:医护患共同决策式健康教育干预在下肢动脉硬化闭塞症患者中的应用效果较好,可明显提高患者运动功能和健康自我管理能力,缓解焦虑情绪,减轻患者并发症发生率,提高护理满意度,值得临床进一步推广应用.