运用创新发展理念提升矿业类学生学习主动性的教学设计与实施——以矿物加工专业类课程为例
Technology Wind（2022）
Abstract
在对矿业类学生学习现状分析的基础上,以矿物加工专业课程的教学改革为例,主要运用创新发展理念,提出了一种综合OBE与项目式教学,以提升学生学习主动性为目标,以能力提升为导向的新的教学设计,通过对课程内容模块化规划与调整,并有机融入课程思政内容,同时兼顾学生差异的考试考核方式,构建了"三感促一力"的教学培养模式.
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