军队医学院校中医本科生小班制推拿教学的特点与思考
Chinese Medicine Modern Distance Education of China（2022）
摘要
军队医学院校中医本科生小班制学生人数极少,推拿教学凸显课时少、内容多、教学要求高的困境,但同时也有地方院校无法实现的师带徒式教学以及课堂形式灵活多变等有利条件.通过精心设计课堂导入环节,采用LBL、CBL、PBL、Seminar等教学方法,混合应用,因人施教,再加上在课堂上多种媒介+灵活组织和强化学生门诊带教学习,能够初步实现在较短课时内让学生掌握手法的目的.
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