药学专业专题实习全过程的自主学习实践探索
China Medical Herald（2022）
Abstract
自主学习能力是创新人才必须具备的素质,学生自主学习能力的培养应贯穿于教育的全过程.在药学专业毕业专题实习过程中,学生自主学习能力的培养还没有受到重视,基本采用传统的带教方法指导学生学习.探索毕业专题实习过程中自主学习的指导策略,是当前药学教育面临的重要课题.通过对专题实习过程中学生的学习行为进行观察,分析专题实习的特点与自主学习的关系,总结带教经验,进而提出了自主学习的指导策略,并付诸实践.学生经过专题实习全过程的自主学习,有效地转变了被动学习的状态,促进了自主学习能力的提高,为未来的发展奠定了坚实基础.
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