基于SPOC的摄影测量学课程混合式教学设计与实践
Geomatics & Spatial Information Technology（2022）
摘要
摄影测量学课程是测绘类专业的核心课程之一,在传统教学方式下学生参与度不高、获得感不强.为推进信息技术与专业教学深度融合、提高教学质量,将网络在线学习平台与实体课堂相结合,基于SPOC构建了线上-线下混合式教学模式.针对课程特点,从平台选择与教学准备、教学过程设计、教学评价体系设计3个方面介绍了摄影测量学课程的混合式教学设计;并通过问卷调查、期末考试成绩、在线学习情况等分析了混合式教学的有效性和教学效果.实践表明,混合式教学的实施能提高学生的学习效果,促进学生自主学习能力的提高.
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