陕西省新建康复治疗学专业人才培养现状分析

目的:调查陕西省新建康复治疗学专业院校人才培养现状,为后续专业建设和康复人才培养提供依据.方法:以文献资料、问卷调查及访谈的形式收集2011年以后10所陕西省新建康复治疗学专业院校专业设置、课程设置、师资队伍、学生就业等资料.结果:10所高校均为省属院校,康复治疗学专业均为2016年后经教育部批准设置,累计招生2158人.人才培养定位以服务地方经济建设和人民健康需求为目标,采用"2+2"或"3+1"的人才培养模式,课程总学时为2048～2810学时,教材以统编教材为主.2021年两所院校有第1届毕业生,总体初次就业率为91.34％.结论:新建专业条件不足,人才培养质量有待提高,应加强专业建设,凝练专业特色,提升专业知名度,转变学生就业观,培养适合我国的康复人才.