基于疫情的情境案例式教学在诊断学核心胜任力教育中的应用探讨王莺燕,李春艳,张旭,姜华, 姜云苓,范颖Health Vocational Education(2022)引用 0|浏览11暂无评分摘要探讨基于疫情的情境案例式教学在诊断学核心胜任力教育中的应用和效果.实践表明,基于疫情的情境案例式教学在诊断学实践教学中应用,可以充分提高学生的临床核心胜任力,得到大部分学生的认可,值得推广.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要