CBL教育理念下线上线下融合式教学模式在《老年社会工作》课程中的探索与实践
Shanxi Youth（2022）
Abstract
《老年社会工作》课程是社会工作专业的专业核心课程.为提高该课程教学质量,培养应用化、技能型、复合型养老服务人才,本文探索在CBL教育理念下,以在线慕课教学和线下翻转课堂为核心,以学生综合素质和能力培养为主线,运用项目化运作、翻转课堂等教学方法的线上线下混合式教学模式应用于实践,并对教学内容和课程组织等进行改革,以期提高教学质量,也为其他课程教学提供参考.
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