遭受校园欺凌经历对2152名医学生抑郁状态的影响

目的 了解医学生既往遭受校园欺凌情况对自身抑郁状态的影响,为防范校园欺凌事件的发生和促进医学生心理健康提供参考.方法 以分层整群抽样的方法,抽取齐齐哈尔医学院大一～大三共2 152名在校学生进行问卷调查.结果 898名学生处于抑郁状态,其中轻度抑郁的检出人数为670人(74.61％),中度抑郁的检出人数为209人(23.27％),重度抑郁的检出人数为19人(2.12％).男女生抑郁检出率分别为46.6％和37.8％,不同的性别(Z=-3.55,P＜0.001)、不同的年级(H=14.81,P=0.001)、不同学习成绩(H=22.31,P＜0.001)、不同生活经历(H=14.02,P=0.003)、父母经常争吵(Z=-5.57,P＜0.001)和离异(Z=-4.40,P＜0.001)之间大学生抑郁情况检出率差异有统计学意义,其中大三年级学生抑郁的检出率为47.0％,学习成绩较差的学生抑郁检出率为52.8％,大学生既往住过托管机构的抑郁检出率为65.2％,父母经常争吵和离异情况下大学生抑郁检出率分别为54.5％、54.8％.800名学生在小学时遭受过校园欺凌(占总学生数的37.17％);578名学生在初高中学时有遭受过校园欺凌(占总学生数的26.86％);214名学生在大学时有遭受过校园欺凌(占总学生数的9.94％).结果显示年级、父母争吵、父母离异、既往遭受欺凌均是医学生抑郁状态产生的危险因素(P＜0.05);曾在小学、初高中及大学期间偶尔和经常遭受欺凌者均比未遭受欺凌者发生抑郁的危险性高(P均＜0.01).结论 既往遭受校园欺凌是后期医学生产生抑郁状态的重要危险因素,因此应该增加来自社会、家庭、学校和同伴的支持,降低校园欺凌的发生,进而减少医学生抑郁状态的产生,为其营造良好的身心健康发展的学习和生活环境.