Diagnóstico del nivel de acceso a la educación en línea de los estudiantes, surgido ante la emergencia sanitaria covid-19

La pandemia ocasionada por el covid-19 desde el año 2020, ha puesto en evidencia la desigualdad de los estudiantes en cuanto a accesibilidad a la educación y servicios tecnológicos se refiere, como recursos necesarios para alcanzar los aprendizajes requeridos. Mediante revisión bibliográfica y estudio de campo en varias instituciones educativas del cantón Cañar, el presente artículo trata de determinar el nivel de acceso de los estudiantes a la educación en línea.