将“思政元素”融入课程的教学探索——以《集成电路版图设计》课程为例

本文对集成电路版图设计专业课进行了课程思政元素融入的教学探索。首先完善教学目标，在常规的知识目标、能力目标及素质目标的基础上引入课程思政的育人目标；其次从行业发展历史、科学家故事、形式与政策及案例教学法四方面挖掘课程各章节中存在的思政元素与资源；最后通过多种课程思政教学方法、教学过程注重以学生为主体和巧用信息化平台自然地融入思政要素，提高课堂的教学质量。通过以上三方面的教学探索，以期实现“知识传授与立德树人”相结合的教育教学目标。