基于“导师制+项目制”的安全科学与工程类人才培养探索与实践

“导师制+项目制”是以提高学生学业水平和创新能力为导向，通过导师引领与科技项目引导，实现学生综合创新能力提升的重要教学改革。针对目前大型基础设施安全施工与运维领域毕业生人才短缺的现状，以培养具有领域知识的复合型安全保障人才为目标，石家庄铁道大学实施“导师制+项目制”的人才培养模式，提出了“激发兴趣—夯实理论—工程实践—毕业设计”的循环培养模式。实施效果表明，“导师制+项目制”协同育人模式有助于提高安全科学与工程类学生的专业素养和创新精神，对提升人才培养质量具有积极意义。