基础护理学“课程思政”研究

课程思政视阈下，信息化教学的开展与落实面临更加严峻的任务，需要利用现有的信息化教学手段，将“课程思政”与专业课程有机结合起来，在专业课程教学环节中渗透思政教育，以此在提高学生专业技术素养的同时，提升思政素养，成长为一名全面发展的新时代优秀人才。本文以《基础护理学》为例，对课程思政视阈下信息化教学面临的问题进行分析与思考，并提出教学实践措施，以供参考。