青少年焦虑情绪与父母教养方式的关联研究

目的 探索青少年焦虑情绪与父母教养方式的关系,为促进青少年心理健康提供依据.方法 采用整群抽样法,于2014-2018年对河南省新乡市6 195名初高中生进行一般社会资料问卷、父母教养方式问卷、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、Kutcher青少年抑郁量表(11项)评估.采用二分类Logistic回归分析,研究父母教养方式与青少年焦虑情绪的关联.结果 共6 194名青少年完成问卷,男性2 586名(41.8％),女性3 608名(58.2％),青少年焦虑情绪在男女性别中分布无明显差异(x2=3.400,P＞0.05).青少年焦虑情绪与母亲关爱(OR=0.969,95％CI:0.953～0.984,P＜0.001)、母亲鼓励呈负相关(OR=0.974,95％CI:0.953～0.994,P=0.013);青少年焦虑情绪与母亲控制(OR=1.088,95％CI:1.064～1.113,P＜0.001)、父亲控制呈正相关(OR=1.042,95％CI:1.019～1.066,P＜0.001).青少年焦虑共病抑郁情绪和母亲控制(OR=1.065,95％CI:1.035～1.096,P＜0.001)和父亲控制(OR=1.068,95％CI:1.038～1.099,P＜0.001)显著正相关.结论 父母教养方式中关爱是青少年焦虑的保护因素,控制是青少年焦虑的危险因素,尤其父亲控制是青少年的抑郁共病焦虑情绪的危险因素.