《大学物理》课程思政教学现状、问题及实践探索
Jilin Normal University Journal (Humanities and Social Sciences Edition)（2022）
Abstract
《大学物理》课程作为高校工科学生开设的必修基础课程,是践行立德树人教育理念、推动课程思政实践的有效载体.目前《大学物理》课程的课程思政教学中仍存在一些问题,文章从教学目标的设定、教学内容的遴选、教学设计的主次等方面进行探究,提出课程思政在融入专业课教学过程中,要知识性目标与价值性目标并重;深度、广度与温度同俱,在润物无声中把社会主义核心价值观融入教育教学的整体过程之中.
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