"农业气象分析"课程教学改革与探索

"农业气象分析"是众多农业类专业本科及其研究生必修的专业基础课.本文针对农业气象分析教学过程中目前存在的问题,从研究生生源异质性、课程课时设计、教学方式和考核方面进行了剖析,基于存在问题探析了教学改革方式和方法,主要有以下四个方面:探讨优化生源和培养方案、优化师资力量即凸显专业素养、创新教学方式和考核方式、基于目前疫情形势着手"线上+线下"联合教学;最后展望了农业气象分析教学过程中纳入思政元素,为综合性农业创新型人才的培养提供新思路和参考.