提升高职医学生健康教育信息能力的干预性研究

Chinese Information（2022）

引用 0|浏览4

暂无评分

摘要

本课题研究是在高职医卫类专业计算机课程中提出增强医学生健康教育信息能力,采用提高信息能力的教学策略,运用分解任务、创设岗位化情境等教学方法,激发学生的学习动力,调动学生的学习主动性.实验结果证明,这种教学策略能提高医学生的健康教育信息能力.

AI 理解论文

溯源树

样例

生成溯源树，研究论文发展脉络

Chat Paper

正在生成论文摘要