绘图教学法联合VR技术在人体解剖学实验教学中的应用
Knowledge Window（2022）
Abstract
为探讨绘图法联合VR技术在人体解剖学实验中的教学效果,构建虚拟人体解剖学实验环境,优化人体解剖学结构可视化效果,确保学生获得最佳实验视角和实验效果,研究选取贵州医科大学2020级临床医学专业本科210名学生,随机分为绘图组和VR绘图组.绘图组由教师应用传统绘图教学法结合实物标本指导学生进行标本学习.VR绘图组在传统绘图教学法的基础上,联合使用VR体感设备.通过分析两组学生对课程满意度和期末人体解剖学考试成绩的差异发现,VR绘图组对教学的满意度和期末成绩均高于绘图组,差异有统计学意义(P<0.05).与单纯使用绘图教学法相比,使用VR体感设备能更好地帮助学生理解解剖学相关知识,提高人体解剖学成绩,获得更高的教学满意度.
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