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翻转课堂在"电工与电子技术"课程教学中的应用探讨

YANG Qiuju,CHEN Haiyun,LV Yuanmei

Journal of Electrical & Electronic Education（2022）

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Abstract
以我校焊接技术与工程专业3个年级的"电工与电子技术"课程为研究对象,指出该课程的特点,并针对当前"电工与电子技术"课程教学中存在的主要问题,提出翻转课堂教学模式在该课程中的应用策略,并对三个年级的"电工与电子技术"课程总成绩对比分析,以此希望能够充分发挥翻转课堂教学模式优势,全面提高"电工与电子技术"课程的教学质量,为学生后续专业课程的学习打下坚实的基础.
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