产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果

目的 研究产房助产过程应用认知行为训练和心理护理的效果.方法 选取2020年1月至2022年2月本院收治的产妇256例作为研究对象.采用随机分组方法分为对照组和观察组,每组各128例.对照组采用常规护理,观察组采用认知行为训练和心理护理.比较两组产妇分娩的产程时间、心理状态以及满意度.结果 观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均显著短于对照组(P＜0.05).两组护理前的心理状态无显著差异(P＞0.05).护理后的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于护理前(P＜0.05),并且观察组显著低于对照组(P＜0.05).观察组的护理满意度为95.31％,显著高于对照组的74.22％(P＜0.05).结论 在产房助产过程中,应用认知行为训练和心理护理,能够缩短产程时间,改善心理状态,提升护理满意度.