"地球物理场论"课程思政体系与教学探索
Chinese Geological Education（2022）
Abstract
课程思政是课堂教学的重要内容.挖掘思政元素、构建思政体系是课程思政研究与教学实践的关键.本文以"地球物理场论"课程为依托,从专业知识脉络、科学家史话两个线索开展研究,总结凝练了哲学思维、政治素养、科学精神、科学使命、专业责任5个方面,提取了从容无畏、科学报国、善于集成、学科融合、勇于创新等15个思政元素,将课程中的专业知识与思政元素有机交融,形成了专业知识、思政元素、讲授方式"三位一体"的课程思政体系.同时,展示了思政教学实践过程.通过教学实践,达到了专业教学与思政教学同频共振、协同育人的效果.
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