基于学习任务单的翻转课堂在妇产科护理学教学中的设计及实践
Health Vocational Education（2022）
Abstract
探讨基于学习任务单的翻转课堂在妇产科护理学教学中的应用效果.实践表明,基于学习任务单的翻转课堂能促进学生对知识体系的整体建构,有助于提高教学质量,对相关教学工作具有一定的借鉴意义,但今后在具体实施中仍需进一步完善和探索,以期在妇产科护理学课程的教学中取得更好的实践效果.
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