"双减"背景下初中物理作业优化策略
Examinations Research Science（2022）
Abstract
迫于升学压力,很多学生的作业呈现出单一性、机械性、无目的性等特征,题海战术成为作业领域的主流形式."双减"背景下,初中生物理作业的形式与功能亟待改变.基于该现状,本文将从"双减"下新作业的优化方向、优化策略和新作业的设计案例等方面展开探讨,旨在减轻学生学业压力的同时,促进其多元化发展.
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