新工科背景下电子信息人才培养模式探索

SHAN Chun, LI Chun-yan, ZHANG Zi-long

Software Guide(2022)

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摘要
在新工科建设背景下,如何培养具有创新能力的应用型人才,探索与革新当前专业型硕士研究生教育培养模式以适应市场新需求,是我国高等院校研究生人才培养面临的一项重大挑战.根据目前国内电子信息专业学位研究生培养现状,分析培养过程中存在的主要问题,提出结合思政教育多元化、开展前沿理论交流论坛、建立校企联合培养基地与通过竞赛项目创新应用的培养模式,以切实提高专业型硕士研究生培养质量.初步实践结果表明,该模式可培养具备创新意识与实践应用能力的复合型专业硕士研究生,提高就业质量,为国家和社会输送适应经济发展需求的创新型卓越人才.
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