"家庭湿垃圾处理"跨学科项目化学习的设计与实施

Biology Teaching（2022）

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摘要

跨学科项目化学习能消除学科之间的人为分割,提升学生的创造力和综合能力,有利于学生学以致用.以"家庭湿垃圾处理"项目为例,呈现了跨学科项目化学习的主题确立、目标确定、活动方案设计与实施、成果展示等各个环节的做法和经验.

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