基于"互联网+"的混合教学模式在中医学临床课程应用研究

随着"互联网+"时代的到来,为提高中医药人才培养质量.中医教学模式需要向混合教学模式转变.笔者对教学混合模式进行了深入研究,并提出了中医药教学环境的实施路径和整合方法.转变思想观念,引导学生进入深层次学习建立教学团队;整合和改变在线中医教学与课堂教学;强调评估进度,以是否能给与学生具有有意义和深刻的中医知识为要求,为中医学临床课程中医骨伤科学进行混合教学提供理论基础.