3～6岁儿童基本运动能力评估量表中国常模研究

目的 建立3～6岁儿童基本运动能力评估量表的中国常模,探讨其常模界值,为临床运用提供一项实用的评估工具.方法 2020年8月—2021年5月,采取分层整群抽样的方法,使用3～6岁儿童基本运动能力评估量表获得全国六大行政区8个城市3～6岁儿童1 616例,统计分析量表全部6个维度的常模得分和界值点.结果 量表各维度得分比较,差异具有统计学意义(F=10.96～117.77,P＜0.001).量表总分ROC曲线下面积为0.937,95％CI为0.916～0.957.最大约登指数(YI)=0.74,其对应的量表总分在常模中位于第17百分位(P17),常模的灵敏度为0.871,特异度为0.864.当分别以P15(76)和P20(80)为界值点时,YI分别为0.69和0.72,灵敏度和特异度皆＞0.8.结论 本研究常模样本具有良好的代表性,制定的界值点适当,对评估3～6岁儿童基本运动能力具有很好的临床运用价值,可推广运用.