医科类独立院校大学生学习心理与学习行为调查分析与干预研究——以昆明医科大学海源学院文理系、口腔系为例
Education（2022）
摘要
我国医科类独立院校大学生学习心理与学习行为因其培养目标的特殊性而呈现自身的特点.通过对昆明医科大学海源学院2021级在校大学生学习心理与学习行为的调查与数据分析,采用统计软件SPSS对调查结果进行统计分析,明确了影响大学生学习成绩的四个影响因素:学习动机、自我效能感、学习策略、人际关系,并以此提出干预方案.经验证,干预方案有效可行.
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