导师如何通过Seminar组会进行职业道德教育 ——以预防医学类研究生为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2022）
Abstract
Seminar组会是导师培养研究生的重要途径.文献分析和现状调查显示,预防医学类研究生Seminar组会多侧重于研究生科研能力和创新思维的培养.预防医学研究生是国家公共卫生体系的后备军,承载着维护人民健康的重任,良好的职业素养是人才质量保障.导师不仅是研究生科研伦理的指导者更是人生道路的引路人,需要增加组会中职业道德教育比重,多分享疫情实践经历,增强研究生的社会荣誉感和职业自豪感,并在充分发挥校外导师育人优势的同时,在组会中融入科研伦理教育.
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