基于"三位一体一平台"的"土木工程施工"课程改革与探索
Journal of Hunan Institute of Engineering (Social Science Edition)（2022）
Abstract
土木工程施工技术不断革新,对高校人才实践创新能力培养提出现实需求."土木工程施工"作为土木类专业核心课程,存在教学方式单一、教学内容落后、实践训练不到位的问题.应构建在虚拟仿真技术平台支撑下的"理论、演练、实践"全过程结合、多层次融合的课程教学体系,通过更新教学设计、丰富教学形式,推行项目化训练等途径,实现学生作为学习主体在专业技能、实践经验上同步提升.
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