德技双修,知行合一 ——药物制剂技术课程思政的探索与实践
Health Vocational Education（2022）
Abstract
在高职院校专业核心课程中实施课程思政,旨在为国家培养更多高素质技术技能人才.以项目为载体,深度挖掘课程思政元素与资源,设计教学过程的融入点,使其与教学内容深度融合,以"大山楂丸的制备"项目为例进行详细阐述.实践证明,以项目为载体、以课程思政为基础的教学模式极大地提升了学生的学习兴趣、学习效果和思想政治水平,提高了教师对课程思政的认识.
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