3D打印技术联合PBL教学法在泌尿外科实习教学中的应用
Western China Quality Education（2022）
摘要
为了研究3D打印技术联合PBL教学法在泌尿外科实习教学中的应用,文章选取2020年6月至2021年6月到石河子大学医学院第一附属医院泌尿外科实习的120名学生为研究对象,随机分为实验组及对照组,其中实验组采用3D打印技术联合PBL教学法,对照组采用常规教具联合PBL教学法,然后对两组学生进行出科考核,并对实验组学生进行问卷调查,结果显示,实验组学生在理论考核、问诊及病历书写、阅片能力方面的成绩均高于对照组学生,且所有实验组学生对3D打印技术联合PBL教学法是喜欢的,可见3D打印技术联合PBL教学法有助于加强学生对泌尿外科相关疾病的理解,并取得较好的教学效果.
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