高等学校《地球科学导论》课程教学改革与探索

ZHANG Fengqi,SHI Xuhua,YANG Xiaoping,CAO Long,LI Yinqi, ZHANG Feng,LIU Yan,CHENG Xiaogan,CHEN Hanlin,YANG Shufeng

Geological Journal of China Universities（2022）

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摘要

在新技术、新方法不断涌现和学科融合发展的背景下,地球科学类课程教学在如何适应未来地球系统科学发展和人才培养需要方面,正面临前所未有的挑战和机遇.论文以浙江大学《地球科学导论》课程为例,对教学内容拓展、课程思政融入和课程教学现代化面临的挑战和应对策略做了介绍,并对未来学科发展和课程教学改革方向进行了思考和展望.分析指出,课程教学改革要以立德树人、铸魂育人为根本,夯实地球科学基础,拥抱新技术新方法,并面向地球系统科学的未来.

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