激励教学法在大学英语教学中的应用与创新

在我国社会经济、文化水平、政治思想都处于高度发展的今天，英语作为国际通用语言一直是我们与外界进行有效沟通和交流的重要媒介。大学英语作为高校的一门公共基础课，其最基本的教学目标就是要为国家培养能够用英语进行国际交流的人才。在长期从事大学英语教学过程中，笔者发现很多学校大学英语的教学模式和方式方法还保留着传统的思想，即教学过程中，教师仍然占据着主导地位，忽略学生的主观能动性，为了促使学生能够更灵活、更快捷地掌握英语知识，笔者提出将激励教学法运用到大学英语教学中。