基于虚拟数字人的翻转课堂模式在断层解剖学教学中的应用
Health Vocational Education（2022）
Abstract
以南阳医学高等专科学校2019级医学影像技术专业学生为研究对象,探讨基于虚拟数字人的翻转课堂模式在断层解剖学教学中的应用效果.实践表明,基于虚拟数字人的翻转课堂模式能够有效提高断层解剖学的教学效果,是一种可行的教学模式.
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