杭州市助产专业学生的母乳喂养态度及影响因素分析

目的 调查分析助产专业学生的母乳喂养态度及影响因素,探讨医学教育的干预方向.方法 采用便利抽样法,于2020年4月在杭州市某医学院校选取助产专业学生作为研究对象,使用基本信息调查问卷、Iowa婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行基本资料收集和母乳喂养态度评价,通过多重线性回归模型确定影响因素.结果 122名助产专业学生的IIF AS得分平均为(59.75±6.27)分,处于中等水平;母乳喂养知识学习经历、家庭月收入、助产专业热爱程度、教师提倡母乳喂养经历是助产专业学生母乳喂养态度的影响因素(分别为β=0.273、-0.205、0.207、0.207,P＜0.05).结论 家庭收入高、专业热爱程度低的学生母乳喂养态度需重点提升,而母乳喂养教育、教师倡导母乳喂养有利于喂养态度的改善.