物理实验课堂教学与手机动画技术的融合实践 ——以迈克耳孙干涉实验为例
Physics Experimentation（2022）
摘要
在物理实验课堂教学中使用HTML5制作教学资源交互动画,可以通过手机扫描二维码直接访问.以迈克耳孙干涉实验为例,介绍了如何利用HTML5交互动画促进师生交流,帮助学生深入理解重点以及更高效地完成实验.并总结了HTML5实验交互动画的选题和设计原则,以及应用动画给课堂教学方法模式带来的改变等.
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