青少年早期冲动性的发展轨迹:界定亚群组及其影响因素
Psychological Development and Education（2022）
摘要
以发展的整体互动论和生态系统理论为基础,考察青少年早期冲动性的发展轨迹及其影响因素.采用Barratt冲动性量表、家庭环境量表、青少年感知校园氛围问卷对天津市某中学210名初中生进行了为期1年的3次追踪调查,使用潜变量增长模型、潜类别增长模型、多元Logistic回归进行数据分析.结果发现:(1)青少年早期冲动性的发展呈线性增长趋势,并可分为三个亚群组:恒低组(16.67％)、恒高组(41.43％)和居中升高组(41.91％);(2)家庭环境亲密度和教师支持对亚群组有显著预测作用.本研究揭示了在青少年早期冲动性的动态变化性、个体差异性及其相关影响因素.
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