The art-pedagogical methods in the development of professional skills of students of art specialties
B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY(2022)
Abstract
У статті розкрито особливості педагогічних технологій, їх зміст та структуру з огляду на специфіку підготовки студентів мистецьких спеціальностей на художньо-графічних факультетах. З’ясовано зміст художньо-педагогічних технологій як способу організації навчального процесу, визначений технологічний проєкт, націлений на формування ціннісно-смислової сфери особистості на основі спільних дій педагога і студентів; виявлено їх внесок та можливості у розвитку фахової майстерності студентів мистецьких спеціальностей. Схарактеризовано художньо-педагогічні технології, зокрема інтегративні, ігрові, проблемно-евристичні, інтерактивні, сугестивні та арттерапевтичні, музейні і медіатехнології, що дає змогу свідомо використовувати їх в освітньому процесі та систематично й поетапно вирішувати проблеми становлення, формування та розвитку фахової майстерності студентів мистецьких спеціальностей, їх професійної спрямованості, фахової компетентності, професійної техніки й професійних здібностей.
MoreTranslated text
Key words
professional skills,students,art-pedagogical
AI Read Science
Must-Reading Tree
Example
![](https://originalfileserver.aminer.cn/sys/aminer/pubs/mrt_preview.jpeg)
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined