项目化教学与地方应用型高校的深度融合问题研究及对策分析
Science & Technology Information（2022）
Abstract
项目化教学因其新颖独特、生动灵活的教学方式和激发学生学习意识、促进学习积极性等教学优势,是地方应用型高校选择较多的教学方式.同时,项目化教学也对应用型高校的教学资源配置、教学管理模式、教师能力素质及学生学习能力、产教融合的广度、校企合作的深度等方面都提出了全新的挑战,二者在融合实施过程中仍存在一些亟待解决的问题.该文通过对地方应用型高校项目化教学实施中高校、企业、教师、学生几个主体的研究,分析存在的问题并总结发展融合对策,为同类地方应用型本科院校的项目化教学提供一些参考.
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