面向大数据精准教学的课程教学模式研究
Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College（2022）
摘要
应国家发展需求与科技进步的推动,高校教学模式正朝着智能化和科学化方向产生变革.本研究依据基于多元多维信息集成的大数据精准教学理念,针对理论+实践类课程,从构建背景、基础要素、总体设计,以及逻辑框架等方面展开讨论,将教学划为学情信息分析、教学活动设计、教学分析干预和教学评价反思四个互相支撑与促进的阶段,并对各阶段进行教学模式的设计与阐述.
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