基于工程专业认证的环境化学课程目标达成度评价研究及持续改进措施
Henan Chemical Industry（2022）
Abstract
工程教育专业认证是实现工程教育和工程师资格国际互认的重要基础.课程目标达成度评价是工程教育专业认证中衡量课程质量高低的重要依据,也是分析判断毕业要求是否达成的基础.基于工程教育专业认证工作,以商丘师范学院材料科学工程专业环境化学课程为例,以"学生为中心,产出为导向,持续改进"为教育理念,通过直接评价和间接评价相结合的方式对课程目标达成度评价进行研究和分析比较,找出课程教学中存在的问题与不足,提出若干持续改进措施以利于促进课程教学质量的进一步提升.
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