新工科背景下虚实一体多目标实验体系研究
Journal of Wuhan University of Technology(Information & Management Engineering)（2022）
Abstract
新工科背景下,高等学校实验实践教学体系呈现多元化载体发展趋势.基于高校创新型人才培养现状,依托虚实一体多目标实验系统设计开发,以实体平台为数据支撑,以5G通讯技术、VR技术等实现虚实一体化,通过科学设计基础认知型实验、综合设计型实验及研究创新型实验三大实验体系,构建认知、探究及创新能力培养的三层进阶教学理念,系统引导学生掌握专业知识-培养实践能力-提升创新能力.通过平台驱动自主探究并解决问题,全面提升实践教学质量.
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