2020年济宁医学院新冠肺炎疫情期间居家大学生焦虑情况的调查

目的 了解新冠肺炎疫情期间居家大学生的学习、生活及心理状况,改善大学生心理焦虑症状、提高对焦虑的认识.方法 2020年3-5月,采用网络问卷的形式,调查济宁医学院221名疫情期间居家大学生,根据问卷结果进行统计分析.结果 调查221人,112名(50.68％)大学生在居家期间能保持正常的学习生活习惯和积极健康的心态.不同年级大学生焦虑情况差异有统计学意义(P＜0.05),其中有46.43％(13/28)的大一学生出现焦虑,64.41％(38/59)的大二学生出现焦虑,57.78％(26/45)的大三学生出现焦虑,54.29％(19/35)的大四学生出现焦虑,27.59％(8/29)的大五学生出现焦虑,20.00％(5/25)的研究生在读学生出现焦虑.电子产品不同使用时长对大学生焦虑影响情况差异有统计学意义(P＜0.05),其中59.26％(16/27)的大学生在此项目上花费时长1～2 h,52.0％(65/115)的大学生花费的时间为3～6 h,35.44％(28/79)的大学生花费时长6 h以上.疫情期间不同运动时长对大学生焦虑影响情况比较,差异有统计学意义(P＜0.05),有62.86％(44/70)的人每天运动低于0.5 h,有37.29％(22/59)的人每天很少或不参加运动.不同吸烟状况对焦虑的影响之间的比较,差异有统计学意义(P＜0.05),有53.33％(8/15)的大学生经常吸烟,32.56％(42/129)的大学生从不吸烟.结论 新冠肺炎疫情期间居家大学生容易出现焦虑.